計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案
發(fā)布日期:2021-07-09 瀏覽次數(shù):2966
一、 專業(yè)名稱及專業(yè)代碼
1.專業(yè)名稱:計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
2.專業(yè)代碼:090500
二、招生對象與學制
1.招生對象:初中畢業(yè)或具有同等學力
2.學制: 三年
三、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備相應的文化知識,具有計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識,具有較強的計算機網(wǎng)絡(luò)實踐操作能力,從事中小型計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與搭建、計算機網(wǎng)絡(luò)日常管理與維護、網(wǎng)絡(luò)綜合布線現(xiàn)場施工與管理、網(wǎng)站建設(shè)與維護、計算機及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營銷與售后服務等工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才。
四、職業(yè)(崗位)面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學習專業(yè)
專門化方向 |
職業(yè)(崗位) |
職業(yè)資格要求 |
繼續(xù)學習專業(yè) |
|
網(wǎng)絡(luò)管理與維護 |
計算機網(wǎng)絡(luò)管理員;網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員;網(wǎng)絡(luò)編輯員;計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。 |
1.計算機網(wǎng)絡(luò)管理員(中級,人力資源與社會保障部門組織) 2.計算機維修調(diào)試工(中級) 3.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員(中級) 4.CEAC網(wǎng)絡(luò)管理員(中級) 5.華為、神碼、銳捷等原廠網(wǎng)絡(luò)類認證(中級)
|
高職: 1.計算機應用技術(shù) 2.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 3.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理 4.計算機網(wǎng)絡(luò)與安全管理等 |
本科: 1.計算機科學與技術(shù) 2.網(wǎng)絡(luò)工程 3.物聯(lián)網(wǎng)工程
|
網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營銷 |
網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售員;網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員;計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。 |
注:每個專門化方向可根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對人才需求的不同,任選一個工種,獲取職業(yè)資格證書。
五、綜合素質(zhì)及職業(yè)能力
1.綜合素質(zhì)
(1)具有良好的道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、競爭和創(chuàng)新意識;
(2)具有良好的人文素養(yǎng)和繼續(xù)學習能力;
(3)具有良好的責任心、進取心和堅強的意志;
(4)具有良好的人際交往、團隊協(xié)作能力;
(5)具有良好的書面表達和口頭表達能力;
(6)具有健康的身體和心理;
(7)具有較強的社會責任感;
(8)具有規(guī)范操作、安全操作、文明施工、環(huán)境保護的意識。
2.職業(yè)能力(職業(yè)能力分析見附錄2)
(1)行業(yè)通用能力:
①具有正確、快速的文字錄入能力;
②具有信息收集和處理的能力;
③具備按照具體要求運用OFFICE軟件制作文檔、電子表格、演示文稿的能力;
④具備計算機組裝、軟件安裝、常見硬軟件故障排除能力;
⑤具有網(wǎng)絡(luò)綜合布線施工圖繪制、現(xiàn)場布線及測試能力;
⑥具有網(wǎng)頁設(shè)計與制作能力;
⑦具有小型應用程序的編制能力;
⑧具有平面圖像處理能力。
(2)職業(yè)特定能力:
網(wǎng)絡(luò)管理與維護方向:
①能夠安裝、維護網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng);
②能夠編寫網(wǎng)絡(luò)管理日志;
③能夠處理常見網(wǎng)絡(luò)故障;
④能夠組建中小型計算機網(wǎng)絡(luò);
⑤能夠配置網(wǎng)絡(luò)相關(guān)設(shè)備及各類服務器;
⑥能夠進行規(guī)范的中小型網(wǎng)絡(luò)綜合布線;
⑦能夠根據(jù)要求進行圖像處理;
⑧能夠按照客戶要求使用網(wǎng)頁設(shè)計工具、圖像處理軟件、動畫制作工具設(shè)計 制作功能豐富、界面美觀的靜態(tài)網(wǎng)頁和動態(tài)網(wǎng)頁。
網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營銷方向
①能組裝計算機硬件;
②能安裝和使用主要防病毒軟件和軟件防火墻;
③能安裝計算機操作系統(tǒng)和應用軟件;
④能安裝和配置計算機外設(shè);
⑤能診斷和排除計算機常見的軟、硬件故障;
⑥能運用多種方式進行計算機與互聯(lián)網(wǎng)的連接;
⑦能夠說出主流計算機及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的性能、用途;
⑧能夠分析客戶心理,與客戶進行良好的溝通;
⑨能夠在網(wǎng)上進行商品營銷。
(3)跨行業(yè)職業(yè)能力:
①具有崗位應變的能力;
②具有組織、策劃、溝通、執(zhí)行的能力;
③具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力;
④具有企業(yè)管理的基礎(chǔ)能力。
六、課程結(jié)構(gòu)與教學時間分配表
1.課程結(jié)構(gòu)
2.教學時間分配表
學期 |
學期 周數(shù) |
教學周數(shù) |
考試 周數(shù) |
機動 周數(shù) |
|
周數(shù) |
其中:綜合的實踐教學及教育活動周數(shù) |
||||
一 |
20 |
18 |
1(軍訓) |
1 |
1 |
二 |
20 |
18 |
1(網(wǎng)絡(luò)綜合布線) |
1 |
1 |
1(公益勞動) |
|||||
三 |
20 |
18 |
1(計算機組裝維修) |
1 |
1 |
四 |
20 |
18 |
1(PS平面設(shè)計) |
1 |
1 |
1(網(wǎng)絡(luò)組建與應用)/1(電子商務) |
|||||
五 |
20 |
18 |
1(網(wǎng)頁設(shè)計與制作) |
1 |
1 |
1(網(wǎng)絡(luò)組建與應用)/1(電子商務) |
|||||
2(項目實戰(zhàn)與考證訓練) |
|||||
六 |
20 |
19 |
18(頂崗實習) |
/ |
1 |
1(畢業(yè)教育) |
/ |
||||
總計 |
120 |
109 |
29 |
5 |
6 |
七、教學時間安排表
類別 |
序號 |
科目 |
總學時 |
教學形式 |
課程教學各學期周學時 |
||||||||
理論 |
實訓 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
||||||
公共基礎(chǔ)課程 |
德育課 |
必修 |
1 |
職業(yè)生涯規(guī)劃 |
34 |
34 |
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
職業(yè)道德與法律 |
32 |
32 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|||
限選 |
3 |
心理健康 |
28 |
28 |
|
|
|
|
|
2 |
|
||
文化課 |
必修 |
4 |
語文 |
292 |
292 |
|
4 |
4 |
4 |
4 |
2 |
|
|
5 |
數(shù)學 |
259 |
259 |
|
4 |
4 |
3 |
3 |
2 |
|
|||
6 |
英語 |
259 |
259 |
|
4 |
4 |
3 |
3 |
2 |
|
|||
7 |
計算機應用基礎(chǔ) |
134 |
46 |
88 |
6 |
2 |
|
|
|
|
|||
8 |
體育與健康 |
160 |
20 |
140 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|||
|
小計 |
1198 |
970 |
228 |
22 |
18 |
12 |
12 |
10 |
|
|||
專業(yè)技能課程 |
專業(yè)平臺課 |
9 |
面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計 |
102 |
30 |
72 |
|
|
6 |
|
|
|
|
10 |
計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) |
98 |
64 |
32 |
|
4 |
|
|
|
|
|||
11 |
計算機組裝與維修 |
66 |
48 |
18 |
|
|
4/1W |
|
|
|
|||
12 |
CAD工程制圖 |
68 |
16 |
52 |
4 |
|
|
|
|
|
|||
13 |
網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù) |
94 |
22 |
72 |
|
4/1W |
|
|
|
|
|||
14 |
PS圖像處理 |
94 |
22 |
72 |
|
|
|
4/1W |
|
|
|||
15 |
Flash動畫設(shè)計與制作 |
56 |
4 |
52 |
|
|
|
|
4 |
|
|||
16 |
網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用與維護 |
94 |
26 |
68 |
|
|
|
4/1W |
|
|
|||
17 |
網(wǎng)頁設(shè)計與制作 |
86 |
14 |
72 |
|
|
|
|
4/1W |
|
|||
專業(yè)方向課 |
網(wǎng)絡(luò)管理與維護方向 |
18 |
網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù) |
56 |
28 |
28 |
|
|
|
|
4 |
|
|
19 |
網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng) |
64 |
16 |
48 |
|
|
|
4 |
|
|
|||
20 |
網(wǎng)絡(luò)組建與應用 |
86 |
18 |
68 |
|
|
|
|
4/1W |
|
|||
21 |
綜合實訓與考證訓練 |
60 |
|
60 |
|
|
|
|
2W |
|
|||
網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營銷方向 |
22 |
基礎(chǔ)會計 |
56 |
28 |
28 |
|
|
|
|
4 |
|
||
23 |
營銷策略 |
64 |
16 |
48 |
|
|
|
4 |
|
|
|||
24 |
電子商務 |
86 |
18 |
68 |
|
|
|
|
4/1W |
|
|||
25 |
綜合實訓與考證訓練 |
60 |
|
60 |
|
|
|
|
2W |
|
|||
小計 |
1022 |
290 |
732 |
4 |
8 |
10 |
12 |
16 |
|
||||
頂崗實習 |
26 |
企業(yè)頂崗實習 |
570 |
|
570 |
|
|
|
|
|
19W |
||
選修課程 |
27 |
數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ) |
64 |
24 |
40 |
|
|
|
4 |
|
|
||
28 |
常用工具軟件 |
34 |
4 |
30 |
|
|
2 |
|
|
|
|||
29 |
漢字錄入技術(shù) |
34 |
4 |
30 |
|
|
2 |
|
|
|
|||
30 |
WEB應用開發(fā) |
56 |
8 |
48 |
|
|
|
|
4 |
|
|||
小計 |
188 |
40 |
148 |
|
|
4 |
4 |
4 |
|
||||
其他類教育活動 |
31 |
入學教育與軍訓 |
30 |
5 |
25 |
1W |
|
|
|
|
|
||
32 |
畢業(yè)教育 |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
|
1W |
|||
|
小計 |
90 |
90 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
合 計 |
3068 |
1390 |
1678 |
30/1W |
30/2W |
30/1W |
30/2W |
30/4W |
20W |
1.入學教育可安排在學生入學的暑期進行,不占用正常教學時間;IT行業(yè)認識實踐、IT行業(yè)公益活動、社區(qū)公益活動可安排在第一學期的業(yè)余時間進行,不占用正常教學時間。
2. 部分課程可根據(jù)各校實際情況選擇實施。如《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》可選擇《Windows 2003 Server》或《Linux操作系統(tǒng)》;《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》可選擇《VB語言程序設(shè)計》或《C語言程序設(shè)計》。
八、專業(yè)主要課程及內(nèi)容要求
課程名稱 (課時) |
主要內(nèi)容 |
能力要求 |
《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》(以VB為例) (102) |
1.可視化編程基礎(chǔ); 2.VB程序設(shè)計基礎(chǔ)(命名和語法規(guī)則、數(shù)據(jù)類型、常量與變量、常用函數(shù)、運算符和表達式); 3.VB程序設(shè)計語句(輸入輸出語句、賦值語句、條件語句、循環(huán)語句、數(shù)組、過程、函數(shù)); 4.常用控件的使用; 5.對話框程序設(shè)計; 6.窗體界面設(shè)計(菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、多文檔界面); 7.小型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設(shè)計。 |
1.能夠安裝、配置、調(diào)試VB開發(fā)環(huán)境 ; 2.能說出面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、可視化程序設(shè)計與工程的概念; 3.能說出VB語言的數(shù)據(jù)類型、表達式、程序結(jié)構(gòu)與流程控件語句、數(shù)組、函數(shù)、過程的概念與使用方法; 4.能進行常用控件的基本屬性設(shè)置、方法調(diào)用與常用事件代碼編寫; 5.能使用常用控件、菜單、工具欄、狀態(tài)欄及MDI多窗體技術(shù)進行應用程序界面設(shè)計; 6.能使用程序設(shè)計語句以ADO控件、ADO對象為數(shù)據(jù)源設(shè)計數(shù)據(jù)庫應用程序,開發(fā)中、小型應用系統(tǒng)軟件。 |
《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》 (64) |
1.計算機網(wǎng)絡(luò)的功能、組成及分類;2.計算機通信基礎(chǔ)理論知識、網(wǎng)絡(luò)概念、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議; 3.網(wǎng)絡(luò)中常見的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及其功能; 4.局域網(wǎng)實現(xiàn)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)原理與技術(shù); 5.小型局域網(wǎng)的連接和常見連接故障的排除方法; 6.結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)的組成與技術(shù); 7.網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的功能與基本操作。 |
1.能識別常見網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)傳輸設(shè)備,并了解其基本特點; 2.能使用網(wǎng)絡(luò)術(shù)語描述網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象、故障、原理等; 3.能利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組建小型局域網(wǎng)等; 4.能判斷并排除常見的小型局域網(wǎng)故障; 5.能看懂網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)圖、網(wǎng)絡(luò)功能圖以及布線施工圖; 6.能使用網(wǎng)絡(luò)虛擬軟件完成網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的基本操作。 |
《計算機組裝與維護》 (98) |
1.計算機硬件組裝; 2.計算機系統(tǒng)軟件、應用軟件安裝; 3.防病毒軟件使用; 4.計算機外設(shè)安裝與維護; 5.計算機軟硬件故障排除; 6.局域網(wǎng)連接與故障排除 |
1.能識別計算機各主要部件; 2.能組裝計算機; 3.能安裝計算機操作系統(tǒng)和應用軟件; 4.能安裝和使用主要防病毒軟件和軟件防火墻; 5.能安裝和配置計算機外設(shè); 6.能診斷和排除計算機常見的軟、硬件故障;7.能運用多種方式進行計算機與互聯(lián)網(wǎng)的連接 |
《 CAD工程制圖》 (68) |
1.AutoCAD的工作環(huán)境與基本操作; 2.平面圖繪制操作; 3.建筑繪圖技術(shù); 4.文字和尺寸標注; 5.圖形打印和輸出; 6.三維模型的繪制。 |
1.能讀懂工程圖紙; 2.能根據(jù)具體要求制作樣板文件; 3.能熟練使用AutoCAD的二維繪圖命令繪制各種平面圖形; 4.能熟練使用AutoCAD的編輯命令對圖形進行編輯; 5.能繪制建筑平面圖; 6.能繪制三維模型圖; 7.能繪制中小型局域網(wǎng)絡(luò)綜合布線圖; 8.能按要求繪制出符合要求和規(guī)范的工程圖紙。 |
《綜合布線技術(shù)》 (94) |
1.網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)的基本概念,網(wǎng)絡(luò)綜合布線各大子系統(tǒng)的組成; 2.常用器材和工具的使用; 3.網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)設(shè)計; 4.網(wǎng)絡(luò)布線各子系統(tǒng)施工; 5.施工現(xiàn)場安全及管理; 6.網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)測試技術(shù)及故障排除; 7.網(wǎng)絡(luò)布線工程驗收及管理維護; 8.網(wǎng)絡(luò)布線工程技術(shù)資料編寫。 |
1.能說出智能建筑與綜合布線的概念; 2.能識別網(wǎng)絡(luò)綜合布線各大子系統(tǒng); 3.能進行綜合布線系統(tǒng)設(shè)計、工程項目管理; 4.能識別常用傳輸介質(zhì)及連接件; 5.能使用線纜安裝方法、管槽及設(shè)備安裝技術(shù)安裝布線系統(tǒng); 6.能寫出網(wǎng)絡(luò)綜合布線測試流程; 7.能診斷和排除網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)故障; 8.能編寫網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)竣工驗收技術(shù)文檔。 |
《 PS圖像處理》 (94) |
1.圖像的概念、相關(guān)術(shù)語及基本操作; 2.圖像選區(qū)的創(chuàng)建及圖像的編輯; 3.圖像色彩及色調(diào)調(diào)控的方法; 4.圖層菜單及圖層樣式的編輯方法; 5.通道、蒙版的概念及基本操作; 6.路徑的創(chuàng)建與編輯; 7.濾鏡的用法及特效制作; 8.圖像處理自動化操作。 |
1.能運用基本工具進行圖像編輯及修改; 2.能完成摳圖操作; 3.能根據(jù)客觀情況對圖像色彩及色調(diào)進行處理;4.能利用圖層進行圖像的合成處理、運用圖層樣式進行效果處理; 5.能利用通道及蒙版技術(shù)進行圖像的選取工作及制作特殊效果; 6.能運用各種不同的路徑進行描邊、填充顏色或圖案等效果處理; 7.能綜合運用圖層樣式、通道、濾鏡制作文字特效; 8.能通過濾鏡對圖像、文字制作特殊效果和仿真效果; 9.能根據(jù)具體主題利用各種工具完成實際項目。 |
《Flash動畫設(shè)計與制作》 (56) |
1.Flash 動畫導航; 2.逐幀動畫; 3.形狀補間動畫; 4.動作補間動畫; 5.元件與圖層; 6.各種面板; 7.時間軸特效動畫; 8.引導線動畫; 9.遮罩動畫; 10腳本動畫。 |
1.能采集、使用動畫素材; 2.能運用繪圖工具繪制矢量圖形; 3.能制作逐幀、補間、引導、遮罩動畫; 4.能使用動畫元件制作表單; 5.能合成動畫聲音和視頻; 6.能用腳本編程實現(xiàn)動畫的交互功能; 7.能根據(jù)主題設(shè)計與制作綜合性動畫,如:電子賀卡、廣告宣傳片、音樂MV、純動畫技術(shù)網(wǎng)站等。 |
《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》 (86) |
1.網(wǎng)站基礎(chǔ); 2.開發(fā)工具及使用; 3.表格及應用; 4.超級鏈接及應用; 5.網(wǎng)頁中的圖像與多媒體、CSS樣式、表單及應用; 6.行為與層的應用; 7.模板、框架及應用; 8.動態(tài)網(wǎng)頁基礎(chǔ); 9.站點測試與發(fā)布。 |
1.能夠進行Dreamweaver的安裝及使用; 2.能夠?qū)⒊S镁W(wǎng)頁設(shè)計元素應用在網(wǎng)頁設(shè)計中; 3.能夠描述HTML語言基礎(chǔ)知識; 4.能夠設(shè)計制作常見圖文并茂的靜態(tài)網(wǎng)頁; 5.能夠使用表單、CSS樣式、行為、層、模板、框架等技術(shù)制作比較復雜的靜態(tài)網(wǎng)頁,并能夠進行站點發(fā)布; 6.能夠制作簡單的留言板等動態(tài)網(wǎng)頁。 |
《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》 (以Windows Server 2003為例) (64) |
1.Windows Server 2003的安裝; 2.活動目錄、用戶管理、組策略; 3.DNS域名服務;DHCP服務; 4.存儲管理; 5.打印服務器、IIS文件服務器的配置與管理; 6.系統(tǒng)備份與恢復; 7.創(chuàng)建和管理郵件服務器; 8.架設(shè)WINS和VPN服務器。 |
1.會安裝和維護服務器系統(tǒng)軟件和應用軟件; 2.會管理用戶和磁盤; 3.能管理和配置活動目錄,并根據(jù)要求設(shè)置組策略; 4.能配置和維護各種Windows網(wǎng)絡(luò)服務器,如DNS服務器、DHCP服務器、Web服務器、FTP服務器、郵件服務器、文件服務器、流媒體服務器等。 |
《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)》 (56) |
1.主機安全防護的知識; 2.存在威脅和處理對策; 3.數(shù)據(jù)安全管理(數(shù)據(jù)加密技術(shù)和數(shù)據(jù)庫安全與保密); 4.網(wǎng)絡(luò)隔離技術(shù); 5.病毒及防范技術(shù);Inte 6.rnet安全技術(shù); 7.虛擬專用網(wǎng)絡(luò)VPN技術(shù); 8.網(wǎng)絡(luò)攻防對抗; 9.系統(tǒng)漏洞發(fā)現(xiàn)及處理。 |
1.能進行常用防火墻ACL規(guī)則配置; 2.能進行Windows主機安全防護配置; 3.能利用工具進行信息加密及密碼破譯; 4.完成密鑰分配;會安裝和配置證書服務; 5.會進行數(shù)據(jù)庫的備份、恢復與加密; 6.進行常用防火墻的特性、工作模式和安全區(qū)域等配置; 7.能進行網(wǎng)絡(luò)隔離; 8.會使用適當?shù)墓ぞ邫z測、發(fā)現(xiàn)和清除病毒; 9.能運用安全檢測工具分析處理安全漏洞; 10.能破解簡單網(wǎng)絡(luò)攻擊; 11.能進行網(wǎng)絡(luò)安全測試與日常維護; 12.能進行網(wǎng)絡(luò)安全驗收與評估。 |
《網(wǎng)絡(luò)組建與應用》 (86) |
1.企業(yè)網(wǎng)絡(luò)地址的規(guī)劃; 2.使用二層交換機、三層交換機、防火墻等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備完成中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的搭建(VLAN劃分、VLAN ROUTING、靜態(tài)路由和動態(tài)路由協(xié)議的配置、訪問控制列表的配置、網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換等功能); 3.中小型網(wǎng)絡(luò)性能測試以及網(wǎng)絡(luò)故障的診斷、排除。 |
1.能按照網(wǎng)絡(luò)拓撲圖選擇傳輸介質(zhì)進行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的物理連接; 2.能進行交換機常規(guī)配置; 3.能采用多種交換機實現(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)的連接,合理劃分交換機中的VLAN,實現(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)的隔離;4.能應用生成樹STP解決多交換機之間冗余鏈路的環(huán)路; 5.會配置靜態(tài)路由、默認、RIP動態(tài)路由協(xié)議、OSPF動態(tài)路由協(xié)議,實現(xiàn)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通;6.能根據(jù)常見公司網(wǎng)絡(luò)拓撲圖實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)組建與網(wǎng)絡(luò)服務的協(xié)同工作; 7.會配置訪問控制列表(ACL)實現(xiàn)常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置; 8.能配置網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換(NAT)實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入;9.能使用防火墻實現(xiàn)常用網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置; 10.能進行中小型企業(yè)網(wǎng)、園區(qū)網(wǎng)的日常維護及常見故障的排除。 |
《基礎(chǔ)會計》 (56) |
1.會計要素與會計等式; 2.帳戶和復式記帳; 3.會計憑證; 4.主要經(jīng)濟業(yè)務的核算; 5.會計帳簿; 6.財產(chǎn)清查; 7.會計核算程序; 8.會計檔案等。 |
1.能夠填寫會計憑證; 2.能夠進行簡單的企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務往來的核算; 3.能夠進行會計帳簿登記; 4.能夠編制簡單的會計檔案。 |
《營銷策略》 (64) |
1.現(xiàn)代營銷概述; 2.營銷心理與推銷模式; 3.尋找顧客; 4.營銷接近; 5.營銷洽談; 6.處理顧客異議; 7.成交; 8.售后服務與營銷員管理; 9.計算機及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品推銷案例。 |
1.能說出市場營銷的基本概念、基本方法與技巧; 2.能有效地尋找與發(fā)現(xiàn)顧客; 3.能靈活運用接近顧客的方法與技巧成功地接近潛在目標顧客; 4.在營銷洽談中能綜合運用各種語言技巧; 5.能準確把握處理顧客異議的時機,嫻熟地運用多種方法有效處理顧客異議; 6.能充分利用各種成交機會有效促成交易; 7.會對計算機及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品進行有效的售后服務。 |
《電子商務》 (86) |
1.電子商務涉及到的計算機、網(wǎng)絡(luò)與通信、網(wǎng)絡(luò)營銷、物流、法律、支付、安全等知識; 2.電子商務系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計,電子商務信息系統(tǒng)開發(fā)和運行維護; 3.商品圖片處理; 4.網(wǎng)頁制作工具、程序設(shè)計、網(wǎng)站支撐環(huán)境、系統(tǒng)規(guī)劃、網(wǎng)站運行與維護等。 |
1.能夠拍攝商品圖片; 2.能夠設(shè)計制作電子商務網(wǎng)站; 3.能夠?qū)﹄娮由虅站W(wǎng)站進行日常維護; 4.能夠進行網(wǎng)上商品銷售; 5.能夠進行網(wǎng)上資金收支等。 |
頂崗實習 (540) |
學生根據(jù)自己的學習專長或興趣,選擇相應的項目進行實習。 項目1: 中小型網(wǎng)絡(luò)管理 項目2:網(wǎng)絡(luò)布線工程 項目3:通信業(yè)務營銷 項目4::網(wǎng)絡(luò)營銷(網(wǎng)店經(jīng)營) 項目5:計算機及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營銷及售后服務 其他綜合實習項目(可根據(jù)學生在實際實習崗位確定)
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學生通過企業(yè)頂崗實習鞏固在校期間所學的各種知識,并加以深化;接觸和了解社會對本專業(yè)職業(yè)崗位的具體要求,提高專業(yè)理論水平和操作技能水平,提高自身的綜合職業(yè)素養(yǎng),為今后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下扎實基礎(chǔ)。
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九、專業(yè)教師基本要求
1.專任專業(yè)教師與在籍學生之比不低于1:35;研究生學歷(或碩士以上學位)占10%以上;高級職稱占15%以上;獲得與本專業(yè)相關(guān)的高級工及以上職業(yè)資格證書60%以上,或取得非教師系列專業(yè)技術(shù)中級以上職稱30%以上;兼職教師占專業(yè)教師比例10%-20%,其中60%以上具有中級以上技術(shù)職稱或高級工以上職業(yè)資格。
2. 專任專業(yè)教師應具有計算機類專業(yè)本科及以上學歷;具有中等職業(yè)學校教師資格證書;三年以上專任專業(yè)教師應達到職業(yè)資格或?qū)I(yè)技術(shù)職稱要求。
3.專業(yè)教師具有良好的師德修養(yǎng)、專業(yè)能力;能夠開發(fā)和實施教學項目;能夠進行理實一體化教學;能夠設(shè)計、制作信息化教學資源,并在教學中運用;平均每兩年到企業(yè)實踐不少于2個月。
十、實訓(實驗)條件
1.根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求及課程設(shè)置的需要,按每班35名學生為基準,校內(nèi)實訓(實驗)教學功能室配置如下:
序號 |
教學功能室 |
主要設(shè)施設(shè)備和工具 |
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名稱 |
數(shù)量 |
基本配置 |
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1 |
軟件應用與開發(fā)室 |
主流品牌計算機 |
36臺 |
機房中的每臺計算機可以連接因特網(wǎng) |
局域網(wǎng)連接設(shè)備 |
1套 |
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多媒體教學軟件 |
1套 |
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2 |
計算機組裝維修室 |
主流品牌計算機 |
18臺 |
主流計算機用于軟件安裝與維護,組裝用計算機用于硬件折裝 |
組裝用計算機 |
18臺 |
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維修工具(多功能套裝工具) |
35套 |
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焊接工具 |
35套 |
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液晶投影儀 |
1套 |
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電腦配件 |
35套 |
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3 |
網(wǎng)絡(luò)綜合布線室 |
綜合布線實訓裝置(實訓墻) |
6套 |
鋼制 |
配線架 |
12套 |
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操作臺、梯子 |
6套 |
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主流品牌計算機 |
6臺 |
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布線工具箱 |
6套 |
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光纖熔接器 |
2套 |
熱冷熔各一套 |
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連路測試儀 |
1套 |
品牌 |
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4 |
服務器配置室 |
品牌小型服務器 |
1臺 |
機房中的每臺計算機可以連接因特網(wǎng) |
主流品牌計算機 |
36臺 |
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局域網(wǎng)連接設(shè)備 |
1套 |
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多媒體教學軟件 |
1套 |
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5 |
網(wǎng)絡(luò)綜合實驗室 |
主流品牌計算機 |
36臺 |
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每組有二臺三層交換機,二臺二層交換機,二臺路由器,一臺無線路由器。 |
6組 |
品牌可為思科、華為、神碼、銳捷等主流之一 |
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多媒體教學軟件 |
1套 |
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液晶投影儀 |
1套 |
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2.校外實訓基地:
具有規(guī)模較大、比較穩(wěn)定的校外實訓基地不少于6家。
十一、說明
1.本方案充分體現(xiàn)構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系的課程改革理念。并突出以下幾點:
(1)主動對接經(jīng)濟社會發(fā)展需求。圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展和計算機網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域職業(yè)崗位能力要求,確定專業(yè)培養(yǎng)目標、課程設(shè)置和教學內(nèi)容,推進專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接、學歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學習對接。
(2)服務學生全面發(fā)展。尊重學生特點,發(fā)展學生潛能,強化學生綜合素質(zhì)和職業(yè)核心能力培養(yǎng),促進學生德、智、體、美全面發(fā)展,滿足學生階段發(fā)展需要,奠定學生終身發(fā)展的良好基礎(chǔ)。
(3)注重中、高等職業(yè)教育課程銜接。統(tǒng)籌安排公共基礎(chǔ)、專業(yè)技能課程,科學編排課程順序,精心選擇課程內(nèi)容,關(guān)注與后續(xù)高等職業(yè)教育課程銜接。
(4)堅持理論與實踐的有機結(jié)合。注重學思結(jié)合、知行統(tǒng)一,堅持“做中學、做中教”,加強理論課程與實踐課程的整合融合,開展項目教學、理論實踐一體化教學,強化學生實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)。
2.中等職業(yè)學校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)依據(jù)本方案制定實施性人才培養(yǎng)方案。
3.落實“2.5+0.5”人才培養(yǎng)過程,學生校內(nèi)學習5個學期,校外頂崗實習不超過1學期。每學年為52周,其中教學時間40周(含復習考試),假期12周。第1至第5學期,每學期教學周18周,機動周2周,按28-30學時/周計算;第6學期頂崗實習18周,按30學時/周計算。
4.學生在第四、第五學期可根據(jù)意愿選擇“網(wǎng)絡(luò)管理與維護”或“網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營銷”之一的方向課程學習。